人才是IC产业健康发展根本
又逢栀子花开，一大批莘莘学子走向就业岗位，这其中也不乏集成电路专业人才。尽管如此，不少业内企业负责人仍表示，应聘者很多但合适者很少，集成电路人才供给与需求之间矛盾突出。中国已成为全球集成电路最大消费国，但我国集成电路自给率却很低，大部分依赖进口，其中技术含量高、附加价值大的高端产品更是凤毛麟角，这也反映出我国集成电路产业自主创新能力很弱。而要提高集成电路产业的自主创新能力，关键在人才。
由于我国集成电路产业近几年的高速增长，对集成电路人才的需求进一步扩大，加之集成电路业智力高度浓缩的特点，对人才的依赖远远高于其他行业，在两化融合，信息化促进传统工业升级的新形势下，加快集成电路人才的培养与成长，无疑成为中国半导体产业发展的重中之重，突破人才瓶颈迫在眉睫！
目前集成电路产业发展尤其短缺复合型人才、高端人才、产业领军型人才，企业普遍缺乏具有长期项目经验、可以独立从事重大科技创新、领导产品研发的人才。因此，培养和引进具备创新精神、懂技术善经营的复合型人才、领军人才是我国集成电路产业走出人才困境的重点所在。
一个企业人才的短缺好似一个人缺乏血液的供给，将对企业的发展产生致命的影响。而且为争夺人才而衍生出的人才市场的无序竞争，抬高了产业人才的成本，影响产业发展的环境，势必对企业的发展带来负面影响。
培养和留住优秀人才已成为集成电路企业健康可持续发展的重中之重。吸引并留住人才，优化“土壤”才是关键。首先，企业应树立先进的经营理念，尤其要将“以人为本”的理念置于企业发展的战略高位，并努力在公司运营的各方面贯彻这一理念，防止其成为空洞无味的口号，流为摆设。其次，在战略上重视的同时，企业需推出多种策略搭建多种平台为人才提供更加广阔的发展空间。例如提供各种类型的培训，针对人才的实际情况提供贴切的职业发展规划，从个人专业技能、项目管理能力、团队协作能力、领导力以及追求卓越的意志等多角度进行培养。再次，和谐向上的企业文化，对人才给予无微不至的关怀，也是留住人才的关键一环。最后，企业应具备良好的赢利能力，保障人才的供给以及培养和发展。
高校是人才培养的摇篮，高校人才培养对缓解集成电路人才短缺状况至关重要，高校培养人才涉及师资队伍建设和学生能力提高两个方面。对于师资建设而言，应该采取有效的措施，通过国内国际培训加快提升中青年教师的整体素质。同时，引进海外优秀学者来华演讲，甚至参与教学工作，也是大力提高我国师资队伍质量的有效措施。对于学生能力培养而言，由于集成电路产业对人才的实践能力要求很高，因此学生实践能力的培养和提高，以及学科建设中工程性的加强是关键，高校应和企业展开有效合作，搭建各种实践平台包括继续教育平台，以提高人才的动手能力和创新能力。这也是解决就业市场中供求矛盾的法宝。
政府是产业的组织者与监管者。政府应尽快制定吸引海外半导体设计、制造、管理专家来华创业或工作的政策，切实有效地促进整个行业良性发展。
21世纪是人才的世纪。面对集成电路产业人才的供需矛盾，我国企业、高校、政府以及其他相关组织需齐心协力共同解决。
由于我国集成电路产业近几年的高速增长，对集成电路人才的需求进一步扩大，加之集成电路业智力高度浓缩的特点，对人才的依赖远远高于其他行业，在两化融合，信息化促进传统工业升级的新形势下，加快集成电路人才的培养与成长，无疑成为中国半导体产业发展的重中之重，突破人才瓶颈迫在眉睫！
目前集成电路产业发展尤其短缺复合型人才、高端人才、产业领军型人才，企业普遍缺乏具有长期项目经验、可以独立从事重大科技创新、领导产品研发的人才。因此，培养和引进具备创新精神、懂技术善经营的复合型人才、领军人才是我国集成电路产业走出人才困境的重点所在。
一个企业人才的短缺好似一个人缺乏血液的供给，将对企业的发展产生致命的影响。而且为争夺人才而衍生出的人才市场的无序竞争，抬高了产业人才的成本，影响产业发展的环境，势必对企业的发展带来负面影响。
培养和留住优秀人才已成为集成电路企业健康可持续发展的重中之重。吸引并留住人才，优化“土壤”才是关键。首先，企业应树立先进的经营理念，尤其要将“以人为本”的理念置于企业发展的战略高位，并努力在公司运营的各方面贯彻这一理念，防止其成为空洞无味的口号，流为摆设。其次，在战略上重视的同时，企业需推出多种策略搭建多种平台为人才提供更加广阔的发展空间。例如提供各种类型的培训，针对人才的实际情况提供贴切的职业发展规划，从个人专业技能、项目管理能力、团队协作能力、领导力以及追求卓越的意志等多角度进行培养。再次，和谐向上的企业文化，对人才给予无微不至的关怀，也是留住人才的关键一环。最后，企业应具备良好的赢利能力，保障人才的供给以及培养和发展。
高校是人才培养的摇篮，高校人才培养对缓解集成电路人才短缺状况至关重要，高校培养人才涉及师资队伍建设和学生能力提高两个方面。对于师资建设而言，应该采取有效的措施，通过国内国际培训加快提升中青年教师的整体素质。同时，引进海外优秀学者来华演讲，甚至参与教学工作，也是大力提高我国师资队伍质量的有效措施。对于学生能力培养而言，由于集成电路产业对人才的实践能力要求很高，因此学生实践能力的培养和提高，以及学科建设中工程性的加强是关键，高校应和企业展开有效合作，搭建各种实践平台包括继续教育平台，以提高人才的动手能力和创新能力。这也是解决就业市场中供求矛盾的法宝。
政府是产业的组织者与监管者。政府应尽快制定吸引海外半导体设计、制造、管理专家来华创业或工作的政策，切实有效地促进整个行业良性发展。
21世纪是人才的世纪。面对集成电路产业人才的供需矛盾，我国企业、高校、政府以及其他相关组织需齐心协力共同解决。