教育机器人产业化雏形初现 面临内容与功能体验双重隐忧
2016被称作智能机器人元年,催生出一系列教育、服务、陪护等机器人。而目前在国内,家庭领域形成产业化的场景只有教育和清洁机器人两种,因此教育机器人成为近年来创业和投资的热点。而同质化、性能低端、价格高昂等一系列不好的体验严重制约教育机器人的进一步发展,要让教育机器人进入普通家庭,就要正视这一系列的隐忧并提出相关解决方案。
市场方兴未艾,交互与内容形成行业门槛
从整个市场来看,服务机器人细分领域产品有80余种,在家庭领域中教育机器人以及扫地机器人率先实现产业化,但是随着我国二孩政策的放开,将带来每年500万~600万的新增出生人口,与此同时带来的是背后2000亿的消费市场。
据北京师范大学智慧学习研究院发布的《2016全球教育机器人发展白皮书》显示:未来5年(2016-2021年),全球教育机器人的市场规模将达111亿美元。其中,教育服务机器人市场的成长将占据重要角色,其服务与内容营收更可能占据市场整体的77%以上。
杭州阿优智能科技有限公司的总经理余志勇
虽然未来的市场空间是广阔的,但是国内教育机器人的发展却举步维艰。来自杭州阿优智能科技有限公司的总经理余志勇告诉记者,国内教育机器人企业数量少、规模小、核心技术缺乏,目前具备良好教育功能体验的机器人还寥寥无几。尽管大部分教育机器人冠以“教育”的名义,但实用价值,普遍还不高,因此,余志勇认为教育机器人市场才刚刚开始兴起。
凡豆科技董事长田学红
凡豆科技董事长田学红在接受《华强电子》采访时也表示:“我认为教育机器人目前既不是红海,也不是蓝海。实际上市场对产品的需求从来没有停下脚步。但就目前市场上的很多机器人产品来说,在满足家庭教育需求方面、在人机交互、内容提供、后续服务方面的确有一定差距。”
然而在这个一有市场空间就有大批投资创业者融入的创客时代,教育机器人广阔的市场需求吸引了大批中小创新企业加入,那么对于教育机器人行业来说,其行业门槛在哪里?
大华股份乐橙CEO 梁磊
大华股份乐橙CEO 梁磊表示,在技术方面,目前AI领域正在处于高速的发展,但是应用到实际产品中真正的体验确实不佳,关键的门槛还是在于如何利用智能化技术把交互变得简单。
比如,在语音的交互上,如何能用语音识别、语义分析等智能化技术,使得和机器人的对话能够自然顺畅;人脸检测、人脸识别等技术如何能够在家庭中发挥出作用;在机器人的主动交互上,如何结合语音、表情、动作、内容等做到多模态的交互……这些都会限制机器人的实用性,影响用户体验。
除技术门槛外,余志勇提出,教育内容也是教育机器人的一大门槛。目前市面上的教育机器人,基本上分两大类:有屏和无屏。如果有屏幕,相当于一台“人形”的平板电脑,内容是集成第三方的,这在技术实现上,是最简单轻松的,而无屏状态下更考验交互技术,因此门槛更高。(责编:振鹏)
关注电子行业精彩资讯,关注华强资讯官方微信,精华内容抢鲜读,还有机会获赠全年杂志
关注方法:添加好友→搜索“华强微电子”→关注
或微信“扫一扫”二维码
- •最新全球TOP10元器件分销商Q1业绩大PK2024-05-15
- •最新国内外头部车规MCU芯片厂商“大比武”2024-05-09
- •《电子元器件销售行情分析与预判》| 2024年4月2024-05-09
- •贸泽电子蝉联“2023年度华强电子网优质供应商”奖2024-04-16
- •Bosch Sensortec 携两款最新传感器解决方案中国首秀于 Sensor Shenzhen2024-04-16
- •重磅!小米汽车核心供应商曝光!2024-03-29
- •突发!德国电信巨头裁员!2024-03-28
- •停工停产!ODM巨头工厂突发火灾!2024-03-27
- •最新小米汽车芯片供应商梳理、汇总和分析2024-03-26
- •重磅!华为大批量备货!2024-03-26